Edúcate en DDHH

1. Los Derechos Humanos

Todos conocemos el concepto de Derechos Humanos, pero ¿qué son realmente?, ¿cómo se clasifican?, ¿quién es responsable de su defensa?, ¿son válidos para todos los seres humanos? Encuentra las respuestas a éstas y otras preguntas en este video realizado por E-Politik en su proyecto de clips animados WissensWerte.

 

2. A jugar con UNICEF

Es una página para niños, niñas y adolescentes que busca comunicar sobre los derechos de la infancia y la adolescencia a través de juegos y mensajes sencillos y amigables para ellos y sus familias. Invitamos a los padres y madres a visitar esta página con sus hijos(as), a aprender y a reflexionar en familia, sobre sus derechos a través de los juegos y los contenidos multimedia. Click en el siguiente enlace para ingresar a la plataforma: A JUGAR CON UNICEF

 

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3. Promoción juvenil por los derechos humanos

El cortometraje inicia con la identificación del público, seguido de una frase transicional cuyo objetivo es establecer que los requisitos para lograr una mejor convivencia humana, con base en la generación de cultura de derechos humanos, son el conocimiento y el compromiso. Así, se continúa con la representación de cada derecho humano mediante siluetas que lo relacionan con una situación de la vida cotidiana.

 

4. Formulario para presentar peticiones sobre violaciones a los Derechos Humanos

El siguiente formulario, preparado por la Secretaría Ejecutiva de la CIDH tiene por objeto facilitar a las víctimas de dichas violaciones, sus familiares, organizaciones de la sociedad civil u otras personas la presentación de peticiones relativas a presuntas violaciones de los derechos humanos cometidas por Estados miembros de la OEA. Click en el siguiente enlace: FORMULARIO PARA PRESENTAR PETICIONES SOBRE VIOLACIONES A LOS DERECHOS HUMANOS

 

 

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5.Dibujos animados en pro de los Derechos del Niñ@ 

Video animado de UNICEF que muestra los derechos de los niños.

 

 

6. Guía de promoción de Derechos Humanos sexuales y reproductivos y prevención, identificación y atención Acoso Escolar

El Acoso escolar o bullying, es una conducta negativa, intencional metódica y sistemática de intimidación, humillación, ridiculización, difamación, coacción, aislamiento deliberado, amenaza o incitación a la violencia o cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico contra un niño, niña o adolescente, por parte de un estudiante o varios de sus pares con quienes mantiene una relación de poder asimétrica, que se presenta de forma reiterada o a lo largo de un tiempo determinado, ante la indiferencia o complicidad de su entorno. El acoso escolar tiene consecuencias sobre la salud, el bienestar emocional y el rendimiento escolar de los estudiantes y sobre el ambiente de aprendizaje y el clima escolar del establecimiento educativo.

Da click en el siguiente enlace y conoce mucho más sobre el Acoso Escolar: Ministerio de Educación Acoso Escolar

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7. Resolución 1325 y Seguridad Humana

La corporación de investigación y acción social y económica — Ciase, es una organización que promueve larealización integral de los Derechos Humanos y su exigibilidad permanente, en particular de los derechos económicos, sociales y culturales. Quiere así contribuir a la construcción de sociedades democráticas, solidarias, justas, equitativas y sostenibles en los cuales se reconozca la igualdad en la diferencia y los conflictos seannegociados en el marco de los derechos para todos y todas.
Es un hecho que para las mujeres el tema de la seguridad es difícil.

En Colombia no podemos pretender que con una imagen institucional se reconstruyala confianza, necesitamos avanzar hacia caminos mas contundentes de apertura democrática que se ven reflejados en lareconstrucción del concepto de la seguridad y de la institucionalidad que la acompaña. Podemos empezar entoncestrazando un camino hacia una policía civil que transforme su paradigma de ganar la guerra en el paradigma de ganar la paz.

 

8. Revista del Observatorio de Seguridad Humana

El Observatorio de Seguridad Humana de Medellín, de manera conjunta con organizaciones comunitarias de diferentes comunas de la ciudad–Corporación Con-Vivamos, Coordinación de Mujeres de la Zona Nororiental, Mesa de Derechos Humanos de la comuna 6, Mesa de Desplazados de la comuna 8, Corporación Ciudad Comuna, Asociación Cristiana de Jóvenes ACJ YMCA y Conexión Diversa– y apoyados por el Instituto Canadiense de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC), ha puesto a prueba una metodología de investigación denominada ‘desde abajo’.

Gracias a esta metodología, aplicada en el marco del proyecto ‘Iniciativas ciudadanas para mejorar la seguridad comunitaria: trabajando con comunidades vulnerables para enfrentar la violencia urbana en Medellín’, podemos explorar los problemas de seguridad que afectan a las comunidades, la forma en que estas y el Estado los afrontan, y de qué manera podrían mejorarse las respuestas a estos problemas.

Este documento es uno de los resultados de nuestro esfuerzo por producir conocimiento, conjuntamente entre academia y comunidad, sobre los problemas de seguridad de la ciudad, desde la perspectiva de las comunidades más afectadas por la violencia e inseguridad presentes en los territorios.

Dar Click en el siguiente enlace para ver la Revista: Hacia una Agenda de Seguridad para Medellín

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9.  Análisis de las dinámicas de reclutamiento ilícito y la utilización: Insumos para la prevención municipal 2014

 Este documento es una herramienta indicativa que facilita a las 23 instituciones que hacen parte de la Comisión Intersectorial de Prevención del Reclutamiento, Utilización y Violencia Sexual contra niños, niñas y adolescentes por grupos armados organizados y grupos de delincuencia organizada, focalizar sus recursos orientados a prevenir estas violaciones buscando generar elementos esenciales para la articulación interinstitucional y se convierte en referente para hacer seguimiento al abordaje territorial de la acción institucional, al presentar información que permite identificar en cuáles municipios existe una mayor probabilidad de ocurrencia de estas graves violaciones a los derechos de los niños, niñas y adolescentes.
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Click en el siguiente enlace para ver el análisis completo: Análisis de las dinámicas de reclutamiento ilícito y la utilización: Insumos para la prevención municipal 2014

 

10. Proceso de Construcción Participativa de la Política Pública en Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario

Tomado de: laalianza.org.co

 *LOS DERECHOS DE LAS MUJERES

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Click en el siguiente enlace para conocer los Derechos de las Mujeres: Derechos de las Mujeres

 

*DERECHO A LA VIDA, LA LIBERTAD Y LA SEGURIDAD PERSONAL

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Click en el siguiente enlace para conocer el Derecho a la Vida, la Libertad y la Seguridad Personal: Derecho a la Vida, la Libertad y la Seguridad Personal

 

* DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS: 

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Click en el siguiente enlace para conocer los Derechos de los Pueblos Indígenas: Derechos de los Pueblos Indígenas

*DERECHOS DE LAS COMUNIDADES AFROCOLOMBIANAS

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Click en el siguiente enlace para conocer los Derechos de las Comunidades Afrocolombianas: Derechos de las Comunidades Afrocolombianas

*LOS DERECHOS DE LAS VÍCTIMAS

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Click en el siguiente enlace para conocer los Derechos de las Víctimas: Derechos de las Víctimas

*DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES, CULTURALES Y AMBIENTALES

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Click en el siguiente enlace para conocer los Derechos Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales: Derechos Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales

*CULTURA Y EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS Y PAZ

 

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Click en el siguiente enlace para conocer sobre Cultura y Educación en DDHH y paz: Cultura y Educación en DDHH y Paz

*LOSDERECHOS DE LAS PERSONAS LGBTI, LOS NIÑOS, LAS NIÑAS, ADOLESCENTES Y PERSONAS CON DISCAPACIDAD

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Click en el siguiente enlace para conocer los Derechos de estas personas: Derechos LGBTI, Niños, Niñas, Adolescentes y Personas con Discapacidad

*ACCESO A LA JUSTICIA

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Click en el siguiente enlace para conocer sobre el Acceso a la Justicia: Acceso a la Justicia-Lucha Contra la Impunidad y la Corrupción

*CONFLICTO ARMADO INTERNO Y DIH

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Click en el siguiente enlace para conocer sobre el Conflicto Armado y el Derecho Internacional Humanitario: Conflicto Armado Interno y Derecho Internacional Humanitario

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